📖 Глава 5. Поиски в библиотеке

Юля, Уолтер и Жанна оказались в светлом просторном кабинете, который находился за кулисами актового зала. Министр химии Михайло Ломоухов, круглолицый, но серьёзный мужчина в строгом коричневом костюме с белоснежным воротником-стойкой и витиеватом парике, напоминающем те, которые носили в восемнадцатом веке, начал свою речь:

• Мы поздравляем вас с тем, что вы были выбраны представлять свои школы. Вас ждут три сложнейших испытания. Будьте осторожны, не забывайте про технику безопасности. И пусть победит сильнейший! Первое испытание состоится уже через неделю. На этом этапе вам нужно будет зажечь то, что погасло. Запомните это и подумайте, как можно решить такую задачу. Приходите с ответом через неделю.

Затем министр подошёл по очереди к каждому из участников и вручил две тетради с золотым тиснением и чёрную перьевую ручку с серебряным.

• Это для записей, - пояснил он, - Удачи!

***

Друзья уже ждали Юлю у входа в актовый зал. Когда сосредоточенная девочка, наконец, появилась, они обступили её со всех сторон. Дима, увидев тетради и ручку, спросил первым:

• Юля, что это вам такое дали?
• Это для записей, - ответила Юля.
• Дай посмотреть, пожалуйста, - попросил Дима.

Юля дала другу вручённые ей принадлежности. Обложка одной из тетрадей была тёмно-зелёной, как мох, а другой - цвета тёмно-синих чернил. Сияющие золотистые надписи были необычными: не только первая, но и последняя буква английского названия Турнира - Trichemist Tournament - была заглавной. Затем Дима повертел в руках чёрную перьевую ручку. Она тоже содержала сверкающую надпись "Trichemist Tournament", но только серебристую.

• Слушай, Юля, а ты обратила внимание на то, что последняя буква названия заглавная? - спросил Дима у подруги.
• Для меня это просто оформление, - ответила Юля, - А для тебя?
• Помнишь, в прошлом году я рассказывал, что мой брат мне в своё время показал интересный фильм, одним из героев которого был пожилой мудрец с длинной бородой, который свалился в пропасть? Так вот, в названии фильма последняя буква тоже была заглавной, - рассказал Дима.

Когда мальчик в очередной раз упомянул кинокартину, которую когда-то смотрел со своим братом, Юля почувствовала, что она опять начинает закипать. Она отвернулась, чтобы её гнев не причинил никому боли. Это уже случалось с ней в прошлом году, и тогда последствия могли быть ужасными - дочь потомственных химиков Ирма Сивуда чуть не осталась на всю жизнь калекой после того, как разгневанная Юля облила её гидроксидом натрия. С тех пор эмоциональная девочка решила, что будет учиться держать свои чувства под контролем. Однако она не учла, что её лицо выдаёт её состояние души. Заметив, что Юля покраснела и нахмурила брови, Аслан решил сменить тему разговора.

• Юля, так какое первое задание? - спросил он.
• Нужно зажечь то, что погасло, - ответила Юля.
• Зажечь то, что погасло? Это вообще возможно? - удивился Дима.
• Сначала нам нужно разобраться, почему происходит горение, - догадалась Алиса, - Для этого нам нужно отправиться…
• В библиотеку! - сказали хором Юля и Дима в ответ Алисе.

***

Пятеро друзей быстрым шагом направились в библиотеку. Среди бесконечных полок со старинными фолиантами ходила Ирина Сергеевна - единственная кроме профессора Чугуна и Гомерыча обитательница замка, которая не носила лабораторный халат. В своём поношенном бежевом платье она больше походила на жительницу деревни Широкая, чем на сотрудницу школы химии и превращений.

• Здравствуйте! - поприветствовала учеников библиотекарь, - Вы что-то ищете? Или вам опять нужна книга по истории химии?
• Нет, - покачала головой Юля, - нам нужны книги о горении.
• Горение... - на секунду задумалась Ирина Сергеевна, - Так, это в левой части библиотеки, там всё об изучении горения с древнейших времён и до наших дней.
• Спасибо! - вежливо сказала Юля.

Добравшись до нужного места, друзья начали поиски. Вдруг Дима заметил кое-что необычное.

• Интересно, что здесь делает книга "Оккультизм"? - спросил он, положив руку на синий корешок на полке и обращаясь неизвестно к кому, - Это же ненаучно!
• Может быть, это просто дано как историческая справка, - предположила Лейла, держа в руках толстую книгу в бордовом переплёте, - Вот я, к примеру, нашла книгу "Тушение пожаров". Вроде тоже об огне, но к процессу горения не имеет никакого отношения.
• Вот, я нашёл кое-что более подходящее - "Основы окисления и горения", - сказал Аслан, протягивая Юле не менее объёмный том в тёмно-фиолетовой, как кристаллы перманганата калия, обложке.
• Спасибо, Аслан! - ответила Юля и принялась листать книгу, - Так, посмотрим... Горение... Вот, нашла! Слушайте: "Горение – это процесс превращения исходных веществ в продукты сгорания в ходе реакций, сопровождающийся интенсивным выделением тепла. Горение невозможно без кислорода. Именно кислород из воздуха вступает в химическую реакцию горения. В чистом кислороде горение будет происходить намного сильнее. Например, если взять тлеющую лучинку и поместить ее в чистый кислород, то она снова загорится". Всё ясно - нужен кислород.
• Ну что? Получилось что-нибудь найти? - спросил Дима.
• Да, уверенно ответила Юля, - на испытании я получу кислород.